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以教育数字化构建学习型社会基座干部考察组要履行“一岗双责”,既做好考察工作,又监督用人风气。据悉,《指引》提出的科创属性评价指标体系采用“常规指标+例外条款”的结构,包括3项常规指标和5项例外条款。区域布局方面,包括省级尺度和地市级两个尺度,重点考虑地方的经济发展、产业布局、知识产权资源、科技和教育基础等因素。

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