据介绍,在台湾的高中毕业生可通过三个渠道申请就读大陆高校:3月1日起,参加“学测”考试的台湾考生可登录“大陆普通高校依据台湾地区学测成绩招收台湾高中毕业生系统”进行报名,大陆412所具备对台招生资格的高校今年将全部使用该系统招生,不收取报考费用;参加“统测”考试的台湾考生可向13所本科高校及6所高职院校报名;福建8所高校对台单招及暨南大学、华侨大学“两校联招”相关政策不变。
中新网广州6月10日电 (记者 许青青)第三届认证认可大会服务“一带一路”软联通专题会议9日在广州举行。会上,中国合格评定国家认可委员会(CNAS)正式发布的《中国认可事业发展20年(2006-2026)》报告称,CNAS已建立起涵盖认证机构、实验室、检验机构、审定与核查机构4大门类的认可制度体系,认可各类合格评定机构2.2万余家,我国获认可的认证机构颁发带CNAS认可标识的各类有效认证证书194万余份。
上述报告系统回顾了2006年CNAS成立以来我国认可事业从分散管理走向统一体系、从国际跟跑到局部领跑的跨越式发展历程,全面展示了认可工作在服务国家战略、促进贸易便利、保障公共安全、推动国际合作等方面取得的显著成效,并对未来发展作出展望。
报告指出,20年来,中国认可事业始终与时代同行,与改革共进。从引入国际认可理念,到建立既符合中国国情又与国际规则接轨的认可制度;从服务传统制造业,到服务高新技术、绿色低碳、数字经济等新兴领域;从被动接受国际规则,到主动参与国际认可组织治理、推动多边互认机制建设——中国认可走出了一条具有中国特色的创新发展之路。
报告显示,CNAS通过抓共治、聚合力,建立了“统一体系,共同参与”五方均衡的先进治理结构,构建起由47个各层级委员会、1200余名委员和16名院士参与的多元共治治理格局;通过抓采信、强支撑,为20余个行业部门提供支撑服务,有49部法律法规、部门规章和规范性文件采信认可结果;通过抓互认、促互信,积极融入国际互认体系,签署16项国际多边互认协议和27份双边认可合作协议,13人先后担任国际和区域组织27项职务。
报告强调,站在“十五五”开局新起点上,中国认可将加快构建数字化、智能化认可新范式,全面布局绿色低碳转型认可体系,深度参与国际认可规则制定与全球治理,推动认可结果全方位采信与社会共治,为服务中国式现代化和高质量发展贡献更大力量。(完) 【编辑:于晓艳】
“迎杭州亚运会趣味跑”系列活动由亚奥理事会主办,自2022年10月2日启动海外首站以来,已跑过柬埔寨、乌兹别克斯坦、泰国、科威特、沙特阿拉伯、马尔代夫等国。。
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