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　　中新网上海6月13日电 (记者陈静)2026上海基础教育论坛13日在沪举行。论坛正式发布《2026上海共识：以学习的进化重塑未来竞争力》(简称：共识)。

　　共识向全社会倡议：重新定义AI时代的学习；明确学习进化能力是未来竞争力的核心；推动学习方式从知识获取走向认知共创；在学习进化中坚守教育的本质；聚焦未来竞争力，推动基础教育深刻转型。

2026上海基础教育论坛13日发布《2026上海共识：以学习的进化重塑未来竞争力》。(上海市教委供图)

　　共识希望各界携手共建AI时代的“学习共同体”，在人机协同的浪潮中，守住教育的初心与温度，以学习的进化塑造人才成长的新优势、构筑国家发展的新动能、定义人类文明的新高度。

　　当下，“人工智能+”的时代浪潮，正在重塑教育的形态与未来。本次活动以“‘人工智能+’：学习的进化”为主题。沪苏浙皖三省一市教育部门相关负责人，云南省、新疆喀什、青海果洛、福建三明、安徽六安等上海对口支援地区的教育同行，教育、科技领域相关专家，全国各地和上海市中小学书记、校长、教师代表参加了论坛。(完)

【编辑:李岩】

当前，各地中小学相继开学，农村春耕陆续开始。

美国经济学家罗斯托在20世纪60年代提出经济成长阶段理论，将人类社会发展划分为6个经济成长阶段，即传统社会阶段、起飞准备阶段、起飞阶段、成熟阶段、大众消费阶段、超越大众消费阶段。

加快农资进店进村入户，及时配送到基层网点，保证终端销售网点货源充足，确保春耕旺季不脱销、不断档、不误农时。。

(责任编辑：麦克鲍力施)