国际儒学联合会常务副会长郝平表示，人工智能与数智化发展正在深刻改变全球高等教育格局，既对传统人才培养模式提出挑战，也为推动教育创新、促进国际教育资源共享提供了重要机遇，各国高校应积极探索国际化人才培养新路径。国际儒学联合会愿进一步推动国际教育与人文交流合作，与各方携手探索数智时代国际化人才培养新模式，为高质量共建“一带一路”和构建人类命运共同体贡献教育智慧和人才力量。

　　马怀德表示，近年来，中国人民大学积极探索数智时代国际化人才培养，构建四大育人体系，布局人工智能学科，搭建多元国际平台。中国人民大学愿与各方一道探索人才培养新路径，以数智创新推动教育变革，以和合智慧促进文明互鉴，为构建人类命运共同体贡献高等教育力量。

　　塔什干国立东方大学校长古尔其拉·里克希耶娃表示，塔什干国立东方大学已与20余所中国高校和科研机构建立合作关系，在师生交流、联合培养等方面取得丰硕成果。未来将进一步深化与国际儒学联合会、中国人民大学和更多中国高校的合作，在人工智能、东方学等领域开展联合研究与人才培养项目，共同推动两国教育合作和文明交流互鉴迈向新高度。

　　论坛现场，中国人民大学发布《全球文明发展报告·2026》。报告以“文明对话与焕新发展”为主题，从物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明五大维度出发，系统梳理人类文明发展的历史逻辑、现实困境与未来走向，立足文明发展长周期解读当下世界变局。

　　与会嘉宾还围绕“人工智能与人文创新——学科融合的新探索”“数智赋能与教育生态重塑——全球人才培养的新图景”等主题展开圆桌对话。(完)