”1月25日,西藏拉萨一网友在人民网“领导留言板”上留言,反映标准十颗螺丝连接,实际上了四五颗螺丝;雨撑图纸上螺丝连接,实际全是用电焊点了几点;所有顶瓦安装中,要求边卡、中卡都要安装上,实际只有边卡,中卡一个都没有,严重偷工减料。
中新社浙江温州6月24日电 (黄钰钦 周昕)美中教育基金会执行董事卢晓玫(Rosie Levine)24日在第十届中美民间和平论坛期间接受中新社记者采访时表示,美中人文交流不是可选项,而是必选项。唯有双方都拥有一批真正理解彼此的群体,美中关系才能实现长远良性发展。
她指出,回顾历史可以发现,教育与人文交流多次成为美中关系的重要纽带。从20世纪70年代以来,人文交流不仅配合了高层交往,更通过教育、体育、文化等领域的合作为双边关系注入稳定力量。
“当两国关系出现紧张时,人文交流能够提醒双方公众,美中之间仍有许多共同利益和共同关切。”卢晓玫说。
她认为,当前最重要的任务之一,是培养新一代沟通桥梁搭建者。面对气候变化等全球性挑战,没有任何国家能够独善其身,而这些议题也为两国青年交流提供了重要抓手。
“许多美国年轻人都十分关注气候问题,希望为建设更加绿色、宜居的未来贡献力量。”卢晓玫表示,两国青年完全可以围绕应对气候变化等全球议题建立伙伴关系,在合作中增进理解。
她同时强调,语言学习和切身体验是建立长期对话机制的重要基础。“如果不了解对方的语言,很难建立真正的联系。”她建议创造更多长期、深入的学习交流机会,鼓励美国青年赴华学习汉语、参与科研合作和实习项目,在亲身体验中认识真实的中国。
谈及当前人文交流面临的困难,卢晓玫坦言,两国人员往来仍存在签证程序复杂等现实障碍,给留学生、学者和访问人员带来压力。她呼吁双方采取更多便利化措施,降低交流门槛,支持青年开展双向流动。
论坛期间,卢晓玫还特别提到“5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议已提前完成目标。她认为,这项计划为大量美国民众打开了一扇了解中国的窗口,让他们得以亲身感受真实、立体的中国。
“下一阶段,我们需要思考如何建立更深层次、更长期的交流机制。”她说,美国学生不仅需要短期访问机会,也需要长期在华学习、科研合作和社会实践的平台。
卢晓玫表示,相互理解是共情的前提,而共情则是稳定双边关系的重要基础。“即使双方在一些问题上存在分歧,相互理解本身依然具有重要价值,它能够帮助我们找到继续合作前行的道路。”(完) 【编辑:刘阳禾】
中青报·中青网记者杜园春实习生尚佳来源:中国青年报。
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