学校安排朱楠楠到企业“顶岗实习”半年，积累行业经验、获得技能证书，再跟着赵荣幸“教学实习”半年，提高实操水平；对于赵荣幸这样的技术能手或企业工程师，学校则通过请博士教师结对指导，提高其教学和科研能力水平。

　　“山旮沓”建起“美丽城镇”实现城乡之间资源共享　　如何破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局，推动城乡人口、技术、资本、资源等要素相互融合，让农民享受文明和实惠，使城乡经济社会全面、协调、可持续发展？这是农业企业“农文旅”融合转型思考的时代之问。。