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　　社会支持——　　强化社会教育资源供给，营造协同育人工作格局　　“推进学校家庭社会教育协同育人，要解决家庭教育和社会教育资源相对短缺，学校教育资源‘一条腿长’和家庭教育、社会教育资源‘两条腿短’的问题。。

-----主要功能------
　　教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。报道指出，她的这番话得到了其他很多人士的响应。~

------创新亮点----
和从普高升学的张雪不同，杨逸江从中职、高职一路读来，去年夏天通过“五年一贯制专转本”考入南京工业职业技术大学。~


《另类专区 校园》通过展出的五彩珊瑚鱼以及被称为海中“活化石”的鲎和雀鳝科鱼类等，观众能更加真切地感受亿年前该地区潟湖的风貌。