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首页国新动态主题采访学校不要仅以学习成绩作为考评孩子的标准,老师应公平地对待每一个孩子,发现每个孩子的特点,鼓励他们发挥自己的特长,同时也要帮助孩子改善人际交往能力。进一步激发消费活力,需要从提升居民收入在国民收入中的占比、适当缩小收入差距、改善收入预期以及完善社保体系、优化消费环境和创新刺激消费政策等方面着手综合施力。(本报记者邵玉姿、徐靖、王伟健、苏滨、郝迎灿、郑洋洋参与采写)

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