习近平总书记在报告中强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”。
中新网北京7月3日电(记者 王莹)2日，由中国人民大学区域国别研究院(重阳金融研究院)、中国人民大学全球领导力学院共同主办的“区域国别学与全球领导力”系列主题讲座在北京举行。复旦大学国际问题研究院院长、美国研究中心主任吴心伯围绕“美国建国250周年及其全球领导力思考”作专题分享。
吴心伯指出，美国虽有250年建国史，但真正以全球性大国身份参与并塑造国际秩序，始于20世纪。其全球领导力发轫于第一次世界大战，奠定于第二次世界大战，成形于冷战时期，膨胀于后冷战时代，并在21世纪初以来进入转型期。
“而近年来，美国全球领导力式微。”吴心伯表示，美国早期能够走向世界舞台，不仅因为实力，也在于一度提出了具有时代进步意义的国际政治理念。如今，美国越来越难提出具有广泛号召力和时代意义的国际倡议。无论是“印太战略”“民主峰会”还是“美国优先”，都难以产生广泛而持续的影响。
吴心伯继指，美国对国际事务的主导能力也在下降，尤其是在俄乌冲突、加沙冲突等议题上，联合国投票结果显示，越来越多国家并不愿完全跟随美国立场。与此同时，美国对盟友的掌控力和自身公信力也在下降。
谈及中国面临的机遇与挑战，吴心伯表示，美国全球领导力调整为中国参与全球治理提供了重要历史机遇。近年来，中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，理念框架已较为完整。接下来，关键是提高行动力，把倡议转化为具体成果；同时提升资源投入，培养更多熟悉国际事务、国际组织和全球治理规则的专业人才。(完)
【编辑:张令旗】中非合作是两个伟大文明之间的惺惺相惜和交流互鉴。。
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