7月10日，澳门学子体验手工制作线装书。尚科 摄

　　“至圣先师孔子‘有教无类’‘因材施教’等教育理念历久弥新。”澳门镜平学校副校长梁静霞表示，澳门当地实行学科分层教学，走班制、小班化授课等模式广泛落地，教师依据学生差异，设置梯度化教学内容。近年来，人工智能等科技手段深度融入校园日常教学，助力教师课前精准研判学生知识基础，课中实时掌握课堂学习状态，课后针对性布置拓展学习任务。在她看来，这套现代化教学实践，正是对孔子教育思想的传承与创新。

　　澳门山东社团总会执行会长江毅表示，儒家文化是中华优秀传统文化的核心组成部分。澳门青少年此次走进孔子故里，从思想精髓、历史遗存、文物史料等多个维度，系统深入地了解孔子生平、儒家思想的形成发展及其核心价值观念。这种沉浸式的学习体验，帮助澳门学生实现了对儒家文化从“知晓”到“理解”、从“认知”到“认同”的深化，切实增强了澳门青少年对中华优秀传统文化的认同感和归属感。(完)

【编辑:张子怡】

游戏特色

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亮点优势

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