西北大学校长孙庆伟表示，区域国别学是新时代国家战略需求催生的新兴学科，本身就是构建中国自主知识体系的新成果，也是服务中国式现代化和中国特色大国外交、提升国际传播能力的重要学科支撑。区域国别学服务“国之大者”，核心在于“致用”，归根结底在于人才培养。各个高校学科和底色不同，在区域国别学建设上也各有特色，要围绕立德树人根本任务，努力构建区域国别学自主知识体系，积极探索区域国别学人才培养体系。

　　中国社会科学院世界历史研究所副所长梁展表示，当今世界，百年未有之大变局加速演进。新时代应运而生的区域国别学承载着当代中国人理解世界、阐释中国与世界关系的学术使命。世界史研究者亟需跨越世界历史的纵深，开拓新的知识疆域，探索新的学术方法，开展新的学术实践。世界史具有的全球视野有助于区域国别学确立平等、开放、合作的学科定位，超越西方中心主义。世界史也为区域国别理论建构提供了历史关怀和纵横结合的时空坐标。自主知识体系构建需要在文明交流互鉴的过程中确立中国学术的主体性。

　　与会专家普遍认为，世界史学科对区域国别学具有重要的支撑作用，提供了新的方法和视角，理解和认识地区和国别的历史有助于精准认识当下和研判未来，对于构建中国哲学社会科学自主知识体系具有重要意义。区域国别学的建设为世界史的发展，加强现实关照，加强对国别的覆盖率，健全人才培养体系，扩大研究领域，提升服务国家战略能力等带来了重要的发展机遇。世界史的论从史出、史为今用的传统对区域国别学的研究提供了重要的方法论基础。地区国别史是区域国别学和课程建设的基础，也是社会各界客观认识外部世界的前提。学术期刊建设是学科建设的必要环节，也是促进学术交流、传递专业信息、传承学术思想的重要平台。区域国别学的发展需要加大学术期刊建设力度，完善课程和教材体系，建设专业学会等。(完)