党外院士专家与留学人员走进甘肃：把脉发展痛点 共绘丝路新篇 《麻豆被封了》2月8日报道据路透社2月6日报道，美国波音公司6日证实，该公司预计今年将通过自然减员和裁员相结合的方式，在财务和人力资源部门裁减约2000个白领岗位。《麻豆被封了》

　　近日，由中央统战部组织的党外院士专家与留学人员国情考察服务团走进丝路重镇甘肃，开展了为期7日的深度考察服务活动。服务团发挥党外院士专家与留学人员的专业优势，从决策咨询、学科建设、人才培养、科技创新、产业升级、公益服务等多方面献计出力，为甘肃经济社会高质量发展提供智力支持。

　　

　　七月的甘肃，宛如一幅多彩画卷，在西北大地徐徐展开。21日，甘肃省情介绍会拉开此次考察服务活动的序幕。甘肃省委有关负责同志向考察服务团全面介绍了甘肃在地理资源、历史文化、经济增速、产业升级、民生改善、改革开放等方面的做法和成绩。考察服务团团长，全国人大常委会委员、外事委员会副主任委员，中国科学院院士郭雷在会上表示，服务团将基于对国情、民情的深入考察，充分发挥专业优势，为甘肃高质量发展贡献智慧和力量。

　　此次服务团阵容强大，汇聚了中国科学院、中国工程院院士，基础科学和前沿技术领域专家，高层次归国留学人才共28人，包含11位院士、17位相关领域专家。涉及专业领域广泛，涵盖生态环保、大数据、金融投资、农业科学、新材料、新能源、人工智能等多个方面，为甘肃各领域发展带来多元视角与前沿理念。

　　

　　在兰州，考察服务团分拨17路，分别前往有关政府部门、高等院校、科研院所、国有企业、医疗单位，密集高效开展数十项技术咨询、学术报告、项目对接等服务。

　　在兰州大学等高校，考察服务团围绕系统与自动化控制、人工智能、应用数学，以及高能物理、材料学、拔尖创新人才培养等方面进行学术交流、技术指导；在甘肃省社会科学院，围绕“国家司法制度与改革——传统与现代化”开展学术交流；在西北首个国家级新区兰州新区，展开绿色低碳技术、高效提取技术等关键技术攻关指导；在甘肃省工业经济和信息化研究院，围绕“生成式人工智能，生成无限可能”主题进行专题辅导讲座；在甘肃省人民医院，指导医院优化门诊、急诊及住院部就医流程……

　　因甘肃地理呈东西狭长状，考察服务团从兰州出发，先后前往武威市、张掖市、嘉峪关市、酒泉市，实地深入高校医院、历史文化场馆、科研院所及企业集团，广泛开展多元化考察服务。

　　凉州会盟纪念馆里，七百多年前各民族携手共护统一的史迹，与河西学院作为“全国民族团结进步模范集体”的生动实践交相辉映，让大家真切体会到“民族团结是各族人民生命线”的深刻内涵；西路军纪念馆里，每个人被“为理想信念不惜牺牲”的精神震撼；张掖玉米制种示范基地的蓬勃生机、嘉峪关特种钢材的硬核实力、酒泉新能源装备的创新成果，更让大家感受到扎根戈壁、艰苦奋斗的向上力量。

　　

　　甘肃位于黄河上游，地处黄土高原、青藏高原、内蒙古高原交汇地带，是地貌多样、雄浑壮丽的如意之地，是文脉悠久、底蕴深厚的文化大省，是地位重要、作用独特的生态屏障，是资源丰富、物产丰厚的一片沃土，也是民族融合的和睦家园。近年来，甘肃加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，不断开创富民兴陇新局面。

　　一路调研，一路深思。结束一周考察服务后，27日，甘肃省领导与考察服务团座谈会在兰州举行，院士专家们与甘肃各领域干部齐聚一堂，为多项工作发展献智献策。

　　

　　会上，郭雷在发言中建议当地，在“七地一屏一通道”规划实施中，进一步强化科技赋能与人才队伍建设。例如，以省内地方产业需求为牵引，进一步推动产学研深度融合；结合甘肃发展实际，进一步探索柔性引才模式；成立省级人才对接服务平台，进一步优化科技人才空间配置等。

　　“建议打造‘在甘肃发现中国’的文化标识和旅游品牌，打包甘肃所有文化资源，梳理整合传世文献、出土文物、历史事件和当代发展成果。”中国艺术研究院副院长喻静说，该文化标识背后是一套完整的文明认知体系，旨在让来到甘肃的中国人，通过具体可感的文化资源，理解中华文明的根源与核心。

　　

　　甘肃省委有关负责同志表示，各位专家在科技创新、城市建设、材料科学、医疗、营商环境、文旅融合、人才引育、学科建设等方面的发言切中要害，极具价值。甘肃将认真消化吸纳这些意见，整理成册并跟踪落实，在打造产业发展、科技创新、人才聚集、投资兴业高地方面与各方精诚合作，依托自身资源与战略地位，推动高质量发展。

　　

　　党外院士专家与留学人员国情考察服务团旨在示范带动广大党外知识分子为强国建设、民族复兴集智聚力。此次甘肃行是一次知识与实践深度融合、智慧与需求精准对接的交流合作之旅，服务团带来的新理念、新技术、新方法，为甘肃解决发展难题、探索发展新路径提供了新思路。

　　(统战新语微信公众号)

【编辑:张令旗】

　　“项目工程量大、工期紧张，我们要确保完成既定建设任务，为按期实现项目投产达效打好基础。