自日本出台“防卫装备转移三原则”以来，日本政府试图通过多种方式推销军工产品，扩大武器出口，但由于日本军工产业链集中度较低，订单数量较少，生产模式以多品种、小批量为特点，导致成本高昂、效率低下，缺乏国际市场上的拳头产品。
中新网北京7月22日电 (记者 周昕)7月22日，国务院新闻办公室举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会。全国优秀共产党员代表、河南安阳特殊教育学校党支部专职副书记梁琰在会上分享了她扎根特殊教育一线的故事。
今年是梁琰加入特殊教育行列的第26年。从教以来，她始终秉持着“一个也不能少，每个都要出彩”的教育理念，坚持因材施教，和同事为孩子们量身定制了个性化成长方案，创新实施“主学科+特长”的教学模式；开办舞蹈、鼓乐、刻瓷等14个特色社团……
说罢，梁琰举起一件由听障八年级学生完成的刻瓷作品，上面用甲骨文刻有“自强不息、厚德载物”字样。她介绍，学校的刻瓷工作坊获得了全国中小学艺术展演的一等奖。
“我把‘特殊学生’当成自己的孩子，用心呵护。每当看到孩子的点滴进步，特别是看到孩子们因为自己的努力而改变人生的时候，我愈发坚信：教育，是用生命润泽生命，是用心灵唤醒心灵。”梁琰说。
7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。梁琰荣获“全国优秀共产党员”称号，并登台领奖。
回忆那一天，梁琰感慨万千。她对自己所从事的、热爱的特殊教育事业有了更深刻的认识。
“当听障的孩子踮起脚尖、跳起芭蕾，当视障孩子举起鼓槌、敲起合奏，孩子们在学校的点滴变化，正是我们党始终践行全心全意为人民服务根本宗旨的真实写照。”梁琰说，近年来，一系列惠及特殊孩子成长的政策，让更多的特殊孩子能和普通孩子一样生活、学习，切实提高了孩子和家长的幸福感和获得感。
“七一勋章”获得者张桂梅是梁琰的榜样。“张桂梅让我明白，教育不仅仅是陪伴，是要为孩子打开一扇窗，挖掘潜能，托举起他们不一样的人生。”作为一名特殊教育工作者，梁琰说自己的心愿很简单，就是倾尽所能帮助孩子，让每一颗“星星”都同样闪耀。
会上，梁琰还展示了两段手语。“一段手语给我的学生，一段手语给大家。”
——她想告诉孩子们：“别怕，你尽管努力奔跑，我永远在你身后，永远相信你，支持你，守护你！”
——她也想告诉每一个关心特殊教育事业的人：“感谢大家对特殊教育学校和残障儿童的关心和帮助，我将继续以一名党员的标准严格要求自己，用青春为孩子铺路，让理想在特教一线闪光。”(完) 【编辑:张子怡】
飞机停稳后，等待乘客们的是两排欢迎人群。。
- 今日热点
- 河南省《河南省志愿服务条例》
- 国家能源局—留言统计
- 海口琼山深挖案件资源深化警示教育
- 深度观察：“无论加息还是降息 美国都只考虑一己私利”
- 外交部：中国救援队82名队员已于当地时间2月8日凌晨抵达土耳其
- 消费维权简报（2022年12月11日