图为2025年暑假期间，廖妤轩在陕西省文物保护研究院实习。受访者 供图

　　比起古代史，更令她触动的是近代史。第一次在大陆参加南京大屠杀纪念日活动时，全场鸣笛，她泪流不止。“以前在台湾，课本上也有那段内容。”她说，“那一刻我才真切感受到，这其实是我们自己的历史。”

　　最近几年，廖妤轩时常参与两岸青年交流活动。她认为，传媒与教育是打破两岸隔阂的重要桥梁。“两岸交流不一定要做很大的事，分享真实的生活，就是交流。”她说，曾有台湾同学因她发布的视频而第一次了解成都，也有人因她的历史讲解而重新思考课本上的内容。

　　当然，表达自我也意味着面对不同的声音。她曾在社交媒体上写下“我是台湾人，也是中国人”这句话而引来赞许，也有人质疑。廖妤轩坦然地说：“哪怕立场不同也能好好交流，那就是一种理解。我希望自己能成为沟通的那座桥。”

　　对未来，廖妤轩早已做好规划。正在准备研究生考试的她，想继续深造中国史。“如果有可能，未来我希望回台湾当历史老师。”她语气笃定，“我受过两岸的教育，能理解台湾学生的心态，也知道怎样引导他们去认识真实的历史。”她希望未来的历史课堂，不是割裂记忆，而是让学生学会理解。

　　在成都的三年，她也逐渐融入了这座城市。她喜欢这里的火锅文化，“不吃辣也能吃得很开心”。她也喜欢茶馆的慢节奏，喜欢同学们的热情包容。“我在四川长胖了不少，可能是幸福的重量。”她笑着说。

　　“历史教会我的是包容。”她告诉记者，希望未来有一天自己能在台湾的讲台上，用平静的语调告诉孩子们，“历史不止有一面，也不止一个声音。”(完)

【编辑:于晓】

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