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河狸和牡蛎:生态系统的“工程师”我能表达出来的就是这样,那是一种非常强烈的情感。其中要求,学校要充分发挥协同育人主导作用,及时沟通学生情况、加强家庭教育指导、用好社会育人资源,提出班主任每学年对每名学生至少开展一次家访、学校每学期至少组织两次家庭教育指导活动等。 有理念,更有行动。
河狸和牡蛎:生态系统的“工程师”我能表达出来的就是这样,那是一种非常强烈的情感。其中要求,学校要充分发挥协同育人主导作用,及时沟通学生情况、加强家庭教育指导、用好社会育人资源,提出班主任每学年对每名学生至少开展一次家访、学校每学期至少组织两次家庭教育指导活动等。 有理念,更有行动。