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中新网成都2月6日电 (袁牟知博)四川省政协十三届四次会议“委员通道”集体采访活动第三场6日在成都举行。在高校从事教学工作与人工智能研究近40年的四川省政协委员、成都信息工程大学原党委书记周激流,聚焦“‘人工智能+教育’不断深化的背景下,高等教育如何兼顾技术应用与新产业赋能”的核心议题,建言献策。
四川省政协十三届四次会议“委员通道”集体采访活动第三场6日在成都举行,四川省政协委员、成都信息工程大学原党委书记周激流答记者问。 记者 王磊 摄
“四川高校层级丰富,既有‘双一流’研究型大学,也有应用型本科和高职高专,不同高校在师资、资金、技术平台上有比较明显的差距,需举全省之力破解难题。”周激流表示,核心思路是两个“必须构建”,既要构建科学的教学体系,也要构建可持续发展的保障机制。
在教学体系建设上,周激流建议推行“1+N”模式。“1”即面向四川省所有高校、所有专业的学生,开设人工智能大模型应用必修课,核心目标是“普及AI知识、培育AI思维、强化AI应用技巧”;“N”则围绕电子信息、现代农业、先进制造等四川特色优势产业,打造“N”门选修课程,将“四川场景”“四川案例”深度融入教学,助力高校高质量人才培养,也可为相关领域从业人员提供AI素质培训。
在保障机制方面,周激流提出构建“政府投入+组织协调+多元投入”的保障体系。建议成立多部门参与的专项工作领导小组,统筹推进四川省人工智能通识教育;建立以政府投入为主、多方资金参与的支撑模式,提供坚实保障,推动高等教育与新产业协同发展。(完)
【编辑:梁异】白宫、中央情报局当天接连否认。
“同一个专业,根据不同生源编班,教学方案有所区别;根据学生考研、就业、创业等意向的差异,课程设置也有调整。
加之莫雷诺冰川离周围森林较近,复杂特殊的环境使得这里至今仍有新物种被发现。。
(责任编辑:麦克鲍力施)
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