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互联网著作权行政保护办法(2005.4.30)该报告由参考消息报社与新华社新闻信息中心共同发起,此次为该报告第三次发布。针对教育整顿中发现的有案不立、压案不查、有罪不究、降格处理等问题,进一步落实分工负责、互相配合、互相制约原则。而中国的贡献往往是通过履行社会责任来实现的。

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