湖南省政协常委、民建湖南省委会专职副主委曾斌。　张必闻 摄

　　随着中联重科、铁建重工等工程机械企业加快高端装备智能制造布局，企业对高技能人才需求持续攀升。曾斌在调研中发现，湖南技能人才培养目前仍存在利益共享机制尚不健全、师资队伍建设相对滞后、人才培养与产业需求衔接不够紧密、协同平台作用发挥不足等问题。

　　为此，曾斌建议构建多元利益分配体系，激活协同动力，比如建立成本共担机制，推行“政府+企业+学校”三方按比例分担实训设备购置费用，企业投入资金可按规定抵免教育费附加等，完善收益共享机制方面，可鼓励校企共建技术研发中心，企业可优先转化学校科研成果，将转化收益按比例分配给参与研发的教师团队。

　　在技能人才培养的基础环节，曾斌提出，应完善教师专业技能认证体系，落实教师企业实践专项计划，并将企业实践经历与职称评审直接挂钩，同时，要畅通企业技术骨干进入职业院校任教的渠道，建立省级“双师型”教师资源库，推动校企师资双向流动，促进区域职业教育协同发展。

　　曾斌还建议建立专业动态调整机制，围绕湖南“4×4”现代产业体系定期发布人才需求报告，引导院校优化专业布局，重点发展工业机器人运维、大数据分析等前沿专业；借鉴“学院即工厂”等模式，推动建设共享型实训基地和产教融合示范园区，优先在工程机械、轨道交通、新能源汽车等优势产业打造示范项目，探索形成可复制推广经验。

　　如何保障产教融合长效运行？曾斌认为，要强化政府统筹作用，可参照广东高明模式，探索组建省级产教融合创新研究机构，实行“理事会决策+市场化运作”机制，明确政校企三方权责。(完)

【编辑:田博群】

游戏特色

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4、非常严密的思维逻辑

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亮点优势

丫丫4480// 推动产教深度融合 湖南省政协常委建议构建校企政利益共享机制

　　据了解，为了深入推进村级乡风文明管理，新建村研究制定了道德评比制度，把村民们的文明道德行为量化成“道德币”，围绕律己守法、移风易俗、环境卫生、创业创富、志愿服务等方面，将见义勇为、敬老爱亲等加分项和大操大办、迷信活动等减分项细化，明确了“文明有奖励、德者有奖励、勤者有奖励”的激励制度，激发村民们自觉弘扬新风正气、增强服务意识，形成了团结、友善、互助的社会风气。即日起读者可从国家图书馆官网登录免费使用。

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