四川省政协十三届四次会议“委员通道”集体采访活动第三场6日在成都举行，四川省政协委员、成都信息工程大学原党委书记周激流答记者问。　记者 王磊 摄

　　“四川高校层级丰富，既有‘双一流’研究型大学，也有应用型本科和高职高专，不同高校在师资、资金、技术平台上有比较明显的差距，需举全省之力破解难题。”周激流表示，核心思路是两个“必须构建”，既要构建科学的教学体系，也要构建可持续发展的保障机制。

　　在教学体系建设上，周激流建议推行“1+N”模式。“1”即面向四川省所有高校、所有专业的学生，开设人工智能大模型应用必修课，核心目标是“普及AI知识、培育AI思维、强化AI应用技巧”；“N”则围绕电子信息、现代农业、先进制造等四川特色优势产业，打造“N”门选修课程，将“四川场景”“四川案例”深度融入教学，助力高校高质量人才培养，也可为相关领域从业人员提供AI素质培训。

　　在保障机制方面，周激流提出构建“政府投入+组织协调+多元投入”的保障体系。建议成立多部门参与的专项工作领导小组，统筹推进四川省人工智能通识教育；建立以政府投入为主、多方资金参与的支撑模式，提供坚实保障，推动高等教育与新产业协同发展。(完)

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参考文献：[1]蒲林玲.新乡贤助力广西乡村文化振兴的路径探析[J].沿海企业与科技,2021,(04):57-63.[2]付翠莲.乡村振兴视域下新乡贤推进乡村软治理的路径研究[J].求实,2019(04):76-83+111-112.[3]沙从浩,卢红飚.新乡贤助力乡村振兴的逻辑、价值与路径研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,24(05):9-13.[4]沙从浩,卢红飚.新乡贤助力乡村振兴的逻辑、价值与路径研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,24(05):9-13.审核：毛燕武作者：李致远编辑：陈俊男