随着中联重科、铁建重工等工程机械企业加快高端装备智能制造布局，企业对高技能人才需求持续攀升。曾斌在调研中发现，湖南技能人才培养目前仍存在利益共享机制尚不健全、师资队伍建设相对滞后、人才培养与产业需求衔接不够紧密、协同平台作用发挥不足等问题。

　　为此，曾斌建议构建多元利益分配体系，激活协同动力，比如建立成本共担机制，推行“政府+企业+学校”三方按比例分担实训设备购置费用，企业投入资金可按规定抵免教育费附加等，完善收益共享机制方面，可鼓励校企共建技术研发中心，企业可优先转化学校科研成果，将转化收益按比例分配给参与研发的教师团队。

　　在技能人才培养的基础环节，曾斌提出，应完善教师专业技能认证体系，落实教师企业实践专项计划，并将企业实践经历与职称评审直接挂钩，同时，要畅通企业技术骨干进入职业院校任教的渠道，建立省级“双师型”教师资源库，推动校企师资双向流动，促进区域职业教育协同发展。

　　曾斌还建议建立专业动态调整机制，围绕湖南“4×4”现代产业体系定期发布人才需求报告，引导院校优化专业布局，重点发展工业机器人运维、大数据分析等前沿专业；借鉴“学院即工厂”等模式，推动建设共享型实训基地和产教融合示范园区，优先在工程机械、轨道交通、新能源汽车等优势产业打造示范项目，探索形成可复制推广经验。

　　如何保障产教融合长效运行？曾斌认为，要强化政府统筹作用，可参照广东高明模式，探索组建省级产教融合创新研究机构，实行“理事会决策+市场化运作”机制，明确政校企三方权责。(完)

　　“昨晚看新闻，知道市里要给我们这些有基础病的老人发放防疫药品和物资，没想到今天就送到家里来了，谢谢你们！”12月19日下午5点，天津市红桥区咸阳北路街道彰武社区独居老人王秀兰收到社区工作者送来的“健康防疫包”后说。《欧美三级A三级AV》该办法明确，从2023年3月1日起，山西省机关、企事业单位等用人单位实际安排就业的残疾人数超过本单位在职职工总数%（不含%），且超过部分为1人以上（含1人）的用人单位，可享受政府安排的超比例安排残疾人就业奖励补助。