教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。

“对冬前未浇越冬水、耕种粗放、坷垃较多、苗弱、田间墒情较差有旱象的麦田，在早春小麦返青后可进行浇水，抗旱保苗。。