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在工作目标方面,《意见》提出,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全;学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。 职业院校最鲜明的特色是产教融合。 参加过东京奥运会的小将盛李豪拿到男子10米气步枪和50米步枪三姿两个个人项目冠军;他还与搭档颜金婧一起,获得了10米气步枪混合团体金牌。
在工作目标方面,《意见》提出,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全;学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。 职业院校最鲜明的特色是产教融合。 参加过东京奥运会的小将盛李豪拿到男子10米气步枪和50米步枪三姿两个个人项目冠军;他还与搭档颜金婧一起,获得了10米气步枪混合团体金牌。